激发阅读兴趣 提高阅读能力  

作　　者：陈雪琴 

机构地区：[1]福建省南安市洪濑中心小学,福建南安362300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第10期144-144,共1页

摘　　要：阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是识字的主要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，

关 键 词：阅读能力 阅读兴趣 激发 小学语文教学 阅读教学 综合训练 听说读写 获取知识 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]