幼儿园帮扶工作中的教育课题研究  

作　　者：刘碧丹[1] 

机构地区：[1]福州市儿童学园

出　　处：《亚太教育》2015年第25期256-256,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：随着帮扶的幼儿园（以下简称帮扶园）大量新教师的引进,教学经验欠缺等客观原因制约着课程改革,影响了教学教研工作的开展。幼儿园的教育科学研究是一种源于教育实践,又为教育实践服务的创新性活动。我们在实际工作过程中运用＂以实践为基础、以经验为依托、以理论为指导＂的三结合研究策略,即把教育科学研究与平时的教研活动结合在一起,以教研促科研,这正是在幼儿园帮扶工作中普及教育科研课题研究方向。

关 键 词：教育课题研究 帮扶工作 幼儿园 教育科学研究 教学经验 教育实践 教研工作 教育科研 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]