变“本”为“纸”:作文形式的改变提升了训练效率  

作　　者：王永洛[1] 王青红 

机构地区：[1]民勤县第一中学 [2]民勤县第五中学

出　　处：《语文教学之友》2015年第8期44-45,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：甘肃省教育科学研究所“十二五”规划2014年度“作文教学形式的创新探究”课题,课题批准号:GS[2014]GHB1524阶段性成果

摘　　要：学生写作文一直使用作文本，除了有防近视设计和装订样式的变化外，几十年来，学生的作文本基本没有变化。当然，采用作文本的形式开展作文训练有助于学生作文的收交和保存，有助于对学生写作能力作纵向比较，但是也存在不足之处。

关 键 词：作文形式 训练效率 “本” 学生作文 作文训练 纵向比较 学生写作 纸 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]