体育教学中如何开发学生的智力  

作　　者：刘政国[1] 

机构地区：[1]安图县安林中学

出　　处：《考试周刊》2015年第52期102-102,共1页

摘　　要：不可否认,在现实生活和工作中需要智力和体力都得到相应的发展,才能提高一个人的适应性,从而获得更好的发展。而体育锻炼不同于简单的、机械的体力劳动,它往往伴随着细微复杂的智力活动。所谓智力是人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力,也就是我们平常所说的心理过程中表现出来的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和分析判断力等构成的统一体。

关 键 词：体育教学 心理过程 无意识记 现实生活 有意识记 思维力 兴趣性 示范动作 体育游戏 听觉能力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]