强化规则意识 促进班规建设  

作　　者：干亚清[1] 

机构地区：[1]华东师范大学第三附属中学

出　　处：《基础教育参考》2015年第15期64-66,共3页Basic Education Review

摘　　要：一、问题的提出 法治时代需要规则意识，高中阶段是学生规则意识养成的重要时期。现在的学生主体意识增强，维权意愿强烈，但在学习生活中对和规则有关的一些问题认识模糊，有三个问题经常困扰着学生。

关 键 词：学生主体意识 班规建设 时代需要 高中阶段 学习生活 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]