初中数学课堂实施探究教学条件的探讨  

作　　者：杨丽 

机构地区：[1]大庆市第二十四中学

出　　处：《课程教育研究》2015年第24期154-155,共2页Course education research

摘　　要：新课改的浪潮促使教师改变以往的教学方式,传统的教学方式逐渐被富有新意的探究式教学方式所取代与充实,探究式教学的实现是需要一定的条件如学习兴趣的开发、自主学习和合作学习的能力、精心教学和教学反思的能力,都成为新课改下对教师实施探究式教学提出的新要求。

关 键 词：初中数学 课堂 探究教学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]