返璞归真,探寻语文教学的本位  

作　　者：肖艳玲 

机构地区：[1]吉林省镇赉县坦途镇第一小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第24期176-176,共1页Course education research

摘　　要：当今教育时代深具开放特色,各种新兴教育理念层出不穷,语文课堂也掀起了求异创新的教学热潮,使得语文教学被赋予了更多的色彩。但是在强调个性化的同时,也难免丢掉了不少语文传统教育的本质,令语文的清新之风被繁复所取代。因而,在教育新追求下也要适时返璞归真,回归语言文字的本位,让教学效果纯粹而深刻。

关 键 词：小学语文 本位教学 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]