如何提高高三数学作业讲评课的有效性  

作　　者：张瑜 

机构地区：[1]江苏省张家港市乐余高级中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第10期72-73,共2页

摘　　要：高三数学复习最后一阶段多以综合训练为主,数学作业讲评课作为最常见的一种课型,在学生弥补知识漏洞、纠正错误、完善知识结构和思维系统、提高分析和解决问题的能力各方面都起着非常重要的作用。在作业讲评课上,老师往往讲的头头是道,学生却一片茫然,收效甚微。老师要考虑讲些什么、讲多少、该怎么讲,主要看＂讲＂的效果,高三老师都深有体会。

关 键 词：评课 综合训练 思维系统 课型 知识结构 问题解决 数形结合 活动设计 分类讨论思想 切线方程 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]