大学英语课堂教学学生评教实证研究  

作　　者：武清宇[1] 薛红[1] 唐霞[1] 

机构地区：[1]泰山医学院外国语学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第13期168-170,共3页China Adult Education

基　　金：山东省社会规划课题项目:"大学英语课堂教学评估体系的实证研究"阶段性成果(项目编号:11CWZJ52)

摘　　要：学生评教已经成为各高校教学质量监控的重要手段,但学生对评教工作的认知、态度及评教的标准等尚存在不少问题。文章通过问卷调查,探讨学生对学生评教的认知、态度,以及针对大学英语课堂教学的评价标准,指出绝大多数学生完全可以客观、公正地对教师课堂教学质量做出评价,同时,大学英语课程因其特有的性质,应设计针对性更强的评价指标。

关 键 词：大学英语 学生评教 实证研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]