优化初中物理演示实验教学实践之我见  

作　　者：唐燕[1] 

机构地区：[1]苏州张家港市塘桥初级中学

出　　处：《中学物理（初中版）》2015年第9期37-38,共2页

摘　　要：《初中物理课程标准》明确指出：＂物理科学是一门实验科学,在义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式,经历科学探究过程,逐步学习物理规律,构建物理概念、学习科学方法,逐步树立科学的世界观.＂演示实验教学是初中物理课程教学的重要组成部分,物理演示实验通常是指物理教师在课堂教学中为学生进行演示,合理引导学生对实验过程和实验现象进行观察、思考和分析的一种实验教学方式,也是一种重要的教学方法,能够促进物理教学直观化与形象化.

关 键 词：演示实验教学 初中物理 物理课程标准 物理规律 物理演示实验 科学探究过程 物理科学 课堂教学 教学方法 直观化 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]