角色扮演在小学英语教学中的应用研究——以译林版小学英语为例  

作　　者：周晶[1] 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院

出　　处：《文教资料》2015年第12期195-196,共2页

摘　　要：角色扮演作为一种教学方法，是培养小学生语言表达能力的有效途径。社会学习、合作学习、建构主义学习观为其提供了有力的理论支撑。探讨角色扮演在译林版小学英语教材教学中的应用，有助于我们更好地设计教学，实施角色扮演。

关 键 词：角色扮演 小学英语 设计教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]