激将法里有“讲究”——特级教师薛法根《猴子种果树》一课片断赏析  

作　　者：张晓华[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区文萃小学

出　　处：《青年教师》2015年第8期9-10,共2页

摘　　要：近日，观摩薛法根老师《猴子种果树》一课教学，为薛老师低年级课堂浓浓的趣味和语文味而沉醉，也为薛老师智慧无痕的教学艺术而折服。可以说，在这一课“读——听——讲——编”四个教学环节里，每一个环节都充满创意，也充分展现薛老师一切为学生语文素养提升而教的教学理念。其中，在让学生讲一讲这一则童话故事时，薛老师巧妙地运用激将法来教学，令学生兴趣盎然，说的能力得到明显提高，帮助每一位学生达成了预期的发展目标。具体教学是这样的：

关 键 词：《猴子种果树》 薛法根 激将法 特级教师 教学艺术 学生兴趣 赏析 教学环节 

分 类 号：G623.203[文化科学—教育学]