从点滴入手,促进写作综合技能的飞跃发展  

作　　者：曹娟丽[1] 

机构地区：[1]嘉峪关市第一中学

出　　处：《考试周刊》2015年第57期99-99,共1页

基　　金：甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题标号:GS[2013]GHB0315

摘　　要：根据历年高考考生考试反馈信息发现,英语写作仍是教学难点,传统教学模式无法取得良好的教学效果。因此,如何有效提高学生的英语写作能力是中学教师亟待解决的重要教学课题。

关 键 词：英语写作 综合技能 因材施教 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]