高职公共英语青年教师向ESP教学转型的初步探讨  

作　　者：冯健高[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院基础科学部,江苏常州213164

出　　处：《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2015年第8期183-185,共3页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2013S JB880004);常州大学高职教育研究院立项资助项目(CDGZ2013023);常州工程职业技术学院教育研究重点课题项目(14JY006)

摘　　要：公共英语作为高职院校的一门公共必修课,面临改革;高职公共英语青年教师的职业生存挑战和机遇并存。专门用途英语(ESP)是学习者使某一专业或职业上的英语知识与技能专门化的语言习得手段,高职公共英语青年教师向ESP教学转型势在必行。高职公共英语青年教师要明确转型方向、加强教师合作、创新教学方法。同时高职院校应加强ESP师资培训,促进教师的ESP转型。

关 键 词：ESP 高职院校 公共英语 青年教师 转型 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论] G718.5[文化科学—教育学]