刍议小学英语教学中小组合作的应用  

作　　者：吴凡[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市青年路小学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2015年第8期92-93,共2页New Curriculum Research

摘　　要：现阶段,随着教育改革的不断深入,小学英语课程改革中所倡导的体验、实践、参与、合作、交流等都初步见效,对于小学生英语学习的质量和效率提高有着重要的推动作用。在小学英语教学中,实践小组合作的教学方式对于调动学生的课堂积极性,端正他们的学习态度,更好地融入到融洽的课堂氛围中,养成良好的交流习惯和交流能力,全面提高小学生的外语综合素养和运用能力。文章以2013版苏教版牛津小学英语（译林出版社出版）的教学为例,对小学英语教学小组合作的应用进行探讨。

关 键 词：小学英语 小组合作 小学生 口语交际 综合能力 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]