“兴趣导向法”在高职课堂教学中的应用——以影视专业《摄像技术》课程为例  

作　　者：梁思懿[1] 闫思妤 白俊[1] 

机构地区：[1]北京京北职业技术学院

出　　处：《文教资料》2015年第15期95-96,共2页

基　　金：“北京市怀柔区优秀人才培养资助项目”资助,项目名称:怀柔区影视后期人才培养的问题与对策

摘　　要：本文以高职院校影视专业课程改革为出发点，提出了“兴趣导向法”的教学模式，结合课堂“引入-讲授-实践-评价”等环节分别论述了该方法在课堂教学中的应用以及如何形成“激发兴趣-发展兴趣-深化兴趣-兴趣迁移”的最终效果。

关 键 词：高职课堂教学 兴趣导向法 影视专业《摄像技术》课程 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] J93-4[文化科学—教育学]