用心经营课堂，培养学生审美素养  

作　　者：俞越华 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区铜罗中心小学

出　　处：《启迪》2015年第6期42-43,31,共3页

摘　　要：音乐对人的心灵是一种净化，而教育是一个感动的过程，因而音乐早已不在是那么简单的技能学科，它所包含的价值远远超出外界对它的评价。因而传授知识的老师，更应当把老师的职责加以扩大，音乐教师的职责不只是教授音乐知识和音乐技能，更是应该使学生成为有品德的，有审美素养的孩子，那如何让音乐教育渗透教养呢？我想那只有将心比心，做任何事情都换位思考，才能博得孩子的认可，才能得到你想要的教学效果，才能更给力。

关 键 词：音乐 心 课堂 审美 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]