先有创新的教师 后有创新的学生  

作　　者：田秀萍[1] 

机构地区：[1]唐山工业职业技术学院

出　　处：《中国高等教育》2015年第17期18-18,共1页China Higher Education

摘　　要：高职教育作为高等教育的“半壁江山”．不仅需要将创新能力培养贯穿在人才培养工作的全过程．而且还要作为人才培养质量的根本保证。高职院校的创新创业教育应该处理好三个方面的关系： 第一，创业是体，创新是魂。创业教育的根本目的是培养学生的创新能力．而不是一味地让学生去创业。

关 键 词：创新能力培养 学生 创新创业教育 人才培养质量 教师 人才培养工作 高等教育 高职教育 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]