田秀萍

作品数：52被引量：108H指数：6
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供职机构：唐山工业职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校办学模式高等职业教育高职教育高技能人才培养更多>>
发文领域：文化科学经济管理环境科学与工程自然科学总论更多>>
发文期刊：《中国商界》《中国高等教育》《工业技术与职业教育》《中国轻工教育》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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洪荒之力创建国家优质校,服务区域经济转型发展——在全国优质高职院校建设经验交流会上的发言
《工业技术与职业教育》2017年第4期1-4,共4页田秀萍 
2017年11月,在全国优质高等职业院校建设交流研讨会上,唐山工业职业技术学院党委书记、院长田秀萍教授作了《洪荒之力创建国家优质校,服务区域经济转型发展》主题报告。作为国家骨干院校建设的升级版,创建优质校是解决新时代高职教育主...
关键词：国家优质校 服务 区域经济 转型发展 
先有创新的教师 后有创新的学生被引量：6
《中国高等教育》2015年第17期18-18,共1页田秀萍 
高职教育作为高等教育的“半壁江山”．不仅需要将创新能力培养贯穿在人才培养工作的全过程．而且还要作为人才培养质量的根本保证。高职院校的创新创业教育应该处理好三个方面的关系： 第一，创业是体，创新是魂。创业教育的根本目的...
关键词：创新能力培养 学生 创新创业教育 人才培养质量 教师 人才培养工作 高等教育 高职教育 
高职教育信息化与人才培养模式改革被引量：6
《工业技术与职业教育》2014年第4期1-4,共4页田秀萍 
从高职院校教育信息化试点的实际出发,探讨了人才培养模式改革与信息化的关系,提出教育信息化应该重点解决的问题及解决途径,并对实际效果做了实证分析。
关键词：高等职业教育 信息化 人才培养模式改革 
高职教育信息化与人才培养模式改革
《中国远程教育》2014年第24期125-125,共1页田秀萍 
产教融合、校企合作、工学结合、知行合一是高职教育人才培养模式的基本特征，教育过程涉及校企两个场所，两类人员，两种课程，在空间上是开放的、分散的、非结构化的，这种特征决定了现代信息技术在其中有着特定的应用功能和应用方式。
关键词：人才培养模式改革 高职教育 教育信息化 现代信息技术 校企合作 应用方式 工学结合 知行合一 
陶瓷艺术设计专业现代学徒制实施要点及解决思路被引量：6
《工业技术与职业教育》2014年第3期1-4,共4页田秀萍 孙秀春 
2013年教育部职成教司专项研究(ZJGG130108)
现代学徒是将传统的学徒培训方式与现代的学校教育相结合,形成的一种学校与企业合作式的职业教育形式,以工学交替为主要特征,是对传统学徒制教育的发展。陶瓷艺术设计职业教育不仅是单纯的技艺传授和学识的培养,更是一种职业训练教育。...
关键词：陶瓷艺术设计专业 现代学徒制 实施要点 解决思路 
农民转移人口落户城镇意愿调查——基于滦县樊庄子村的调研
《工业技术与职业教育》2014年第2期1-3,共3页田秀萍 崔发周 张荣福 林乃磊 
河北省大兴民生调研课题(来自农村的调查)
为了摸清农民向城镇完全转移的意愿，探索解决“三农”问题的根本途径，为政府相关部门制定新型城镇化和城乡一体化政策提供依据，课题组在滦县樊庄子村做了一次农民城镇转移意愿的典型调查。该村位于滦县中部半山区，属九百户镇管辖，...
关键词：城镇化 调研 滦县 农民 庄子 人口 “三农”问题 城乡一体化 
有效整合资源,创新集团化办学模式
《工业技术与职业教育》2013年第4期1-3,共3页田秀萍 
2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880094)
报告了产教融合的"校企一体"高职教育集团化办学模式的实施背景、主要目标、工作过程、主要成果和保障机制,对当前高等职业教育改革具有实践启示意义。
关键词：集团化办学 高等职业教育 资源整合 
心理学课程与英语教育的交叉渗透被引量：1
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第4期107-109,共3页田秀萍 
心理学创新教育作为创新教育的一个有机部分,既顺应时代,又是心理学教育改革的内在需要。要走出这一创新之路,就必须重新认识心理学课程的内涵,使学生获得良好的学习环境,开拓心理学创新教育的广阔前景。心理学的源头在西方。心理学与...
关键词：心理学 创新教育 交叉学科 
从杯壶理论看教师观念创新
《辽宁教育行政学院学报》2012年第3期93-94,共2页田秀萍 
素质教育是当前基础教育改革的主旋律，素质教育的最高境界是创新教育。创新教育的主渠道在课堂教学，而在课堂教学六大要素之中，最活跃的因素之一是教师。因此，从某种意义上说，教师的教育观念创新，就成了创新教育成功与否的关键。...
关键词：观念创新 教师 教育改革 素质教育 创新教育 课堂教学 教育体系 学生 
以“学习岛”为载体深化校企合作机制改革被引量：4
《中国职业技术教育》2012年第12期59-61,共3页田秀萍 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验"(课题编号:GJA104009)的研究成果
一、背景与问题 唐山工业职业技术学院具有＂前校后厂,产学一体＂的办学特色,是国家骨干高职院校建设单位、河北省曹妃甸工业职业教育集团牵头单位。为了更好地实现工业文化对接,提升专业服务产业发展的能力,解决顶岗实习质量监控环节...
关键词：唐山工业职业技术学院 机制改革 校企合作 载体 学习 职业教育集团 建设单位 办学特色 
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