初中生英语学习的自我管理策略研究  

作　　者：倪惠[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市能仁中学

出　　处：《学苑教育》2015年第18期84-84,共1页

摘　　要：初中英语学习，是为将来更好地学习英语知识打下坚实的基础，当前初中学生英语学习中，还普遍存在着学生兴趣不高的问题。教师在英语教学中，应合理暗示，增强学生自省心理，营造氛围，提高学生自我管理，帮助学生培养自我管理意识，将自我管理方式用于学习适用于新教改，激发学生学习英语的主观能动性。

关 键 词：初中生 英语学习 自我管理 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]