植根生活,激活课堂——如何让美术课堂“活”起来  

作　　者：马月芹 

机构地区：[1]睢宁县王林中学

出　　处：《考试周刊》2015年第66期186-186,共1页

摘　　要：新课改背景下的初中美术教学倡导将培养学生的思维能力为前提的素质教育作为课堂教育的主题,要求教学从学生的生活经验出发,融探索思维于生活,集科学素养于课堂,让美术课堂“活”起来。作者结合初中美术课堂教学实践,对“生活化”初中美术课堂的构建进行了研究与思考。

关 键 词：初中美术 课堂教学 生活情境 生活经验 生活课堂 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]