高中英语教学中学生思维能力的培养  

作　　者：陈新忠[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基教研中心

出　　处：《北京教育（普教版）》2015年第9期41-41,共1页Beijing Education

摘　　要：《北京市中小学英语学科教学改进意见》提出要。进一步发展学生综合语言运用能力”，“鼓励学生尝试运用英语进行思维”。语言与思维关系密切，要切实提高学生的英语综合运用能力，就要建立英语思维，但高中英语教师对学生的思维能力培养关注不够。本期，北京教科院基教研中心的教研员和来自一线的老师们共同探讨如何在教学中培养学生的思维能力，并展示他们在“切实转变学科教与学方式”“科学设计个性化作业”和“积极推进学习评价改革”方面的积极尝试。

关 键 词：学生思维能力 萨皮尔 思维能力培养 沃尔夫 等同论 苏联心理学 支持句 理解语篇 戚雨村 汉语思维 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]