由高中语文“名著导读”教学引发的思考  

作　　者：张美玲 

机构地区：[1]乌鲁木齐市第二十三中学

出　　处：《语文教学之友》2015年第9期12-14,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：阅读久经检验的名著经典,是与先哲进行对话,除了可以给予学生语言文字修养的指导与借鉴外,更可以润物细无声地改造人的思想,甚至成就学生受益一生的高贵品格。阅读名著经典如此重要,高中生为什么就不爱读呢？笔者通过调查研究认为原因如下：一、因为高考而产生的学习上的功利想法语文学习的重积累、

关 键 词：高中语文 语言文字修养 名著阅读 精神生活 阅读动机 阅读情况 人物形象 周匝 引导作用 《朱子语类》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]