高中体育分类教学模式探析  

作　　者：刘宇[1] 

机构地区：[1]赤峰学院附属中学

出　　处：《考试周刊》2015年第67期114-114,共1页

摘　　要：随着新课改的不断实施，高中体育教学越来越受到学校的重视，尤其学生主动性的发挥、综合素质的提高等。高中体育分类教学模式，即在充分尊重教学大纲的基础上，按照学生不同个性和体质，对教学内容进行恰当划分，改变以往学生对体育课的畏惧心理，更好地促进学生身体和心理健康发展，顺应现代体育教学发展规律。因此，本文在改变传统高中体育教学模式的基础上，简略提出几点分类教学的应用实践，以期更好地促进体育教学完善和学生自身健康发展。

关 键 词：高中体育 分类教学 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]