论高职院校语文教学中两种核心能力的培养  

作　　者：樊振海[1] 

机构地区：[1]渭南职业技术学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2015年第10期132-132,137,共2页

基　　金：2014年度陕西省教育厅教研课题<高职院校人文学科与就业能力的关系研究>阶段性成果。项目编号:SGH140936

摘　　要：本文以本人执教的渭南职业技术学院《大学原文》教学实践为基础,认为在目前的就业背景下,高职院校语文教学应培养学生的两种核心能力,即普通话语言环境下的口语表达能力和以就业实际应用为依据的书面写作能力,并结合实际,予以论述。

关 键 词：高职院校 两种 核心能力 口语表达能力 书面写作能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]