高校分析化学教学中教学方法的研究与探讨  

Research and Discussion on the Teaching Methods of Analytical Chemistry Teaching in Colleges and Universities

作　　者：吕玉光[1] 于莉莉[2] 王伟娥[1] 王朝兴[1] 杜梦圆[1] 杜浩然[1] 宋笛[1] 石春卉[3] 

机构地区：[1]佳木斯大学药学院,黑龙江佳木斯154007 [2]佳木斯大学国际教育学院,黑龙江佳木斯154007 [3]佳木斯大学临床医学院,黑龙江佳木斯154002

出　　处：《广东化工》2015年第18期176-177,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：国家自然科学基金项目(21346006);黑龙江省大学生创新创业训练计划项目(201510222035);黑龙江省教育科学研究"十二五"规划重点课题(GBB1212070);佳木斯大学交叉学科类科学研究项目(JC2014-005);佳木斯大学校长创新创业基金(xzyf2014-18);佳木斯大学研究生科技创新重点项目(LZR2015_021);佳木斯大学教育科研项目(JKA2014-042)

摘　　要：文章阐述研究式教学方法在分析化学教学改革中的重要性,目的是为了提高分析化学教学效果,提升学生的动手能力、分析问题、解决问题的能力和创新能力。总结了分析化学中研究项目选择、教学方法改进、教师水平提高以及学生水平的提高等方面的改革成果,并就如何进一步提高学生的创新意识和科研能力提出了新的思路。通过其不断深入和完善,全面提高学生的能力。The paper describes the importance of the research teaching method in the analysis Chemistry Teaching Reform, in order to improve the analytical chemistry experiment teaching effect and improve students＇ practical ability, the ability to analyze and solve problems and innovation ability. The achievements of reformation in the election of research items, the improvement of teaching methods, the advancement of teacher levels and the student ability in analytical chemistry teaching were summarized comprehensively. New thinking about how to enhance more innovation and scientific researching abilities of students was elaborated. Through the deepening and perfection, improve the comprehensive ability of students.

关 键 词：教学方法 分析化学教学 教学模式 研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]