中职计算机基础“非零起点”下的教学应对策略  

作　　者：全志敏 

机构地区：[1]浙江省乐清市虹桥职业技术学校

出　　处：《中国信息技术教育》2015年第17期132-134,共3页China Information Technology Education

摘　　要：随着计算机在人们日常生活中的应用越来越广泛,计算机的普及教育也逐渐深入到每个家庭.信息技术基础课程对中职学生来说,已不再是“零起点”.严格按照教材,采用“一刀切”的教学方法,已不能适应“非零起点”的新形势.中职的计算机基础课程教什么、如何教就成为摆在中职计算机教师面前的一个难题,笔者在本文中就“非零起点”的中职计算机基础教学策略进行了分析和探索,提出了一些新思路.

关 键 词：中职 计算机基础教学 非零起点 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] TP3-4[文化科学—教育学]