Wiki技术支持下的写作课教与学模式探究——以高中语文为例  

作　　者：张晓淋 李鸿科[1] 

机构地区：[1]湖北大学教育学院,湖北武汉430062

出　　处：《软件导刊.教育技术》2015年第7期87-89,共3页Software Guide

基　　金：湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心资助项目;湖北省教育厅青年人文项目(2012Q075);湖北省"十二五"教育科学规划项目(2011B048)

摘　　要：Wiki支持面向社群的协作式写作受到越来越多教育工作者的关注,其对高中语文写作教与学也有着直接的启示。Wiki的开放性和协作性有效弥补了传统语文作文教学中教学枯燥、师生、生生之间讨论难以开展、反馈周期较长等的缺陷。以Wiki为平台,遵循教师主导,学生主体,技术支撑的写作教学理念,设计了基于Wiki的教师导引和学生自学两种作文教与学模式。

关 键 词：WIKI技术 高中语文 写作教学 教与学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]