高中语文小说选修《长恨歌》教学设计  

作　　者：周健[1] 

机构地区：[1]辽宁大连教育学院

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2014年第9期71-73,共3页

摘　　要：一、《长恨歌——围炉夜话》教学目标设计（一）知识与技能1.了解作者王安忆及小说《长恨歌》的梗概。2.把握小说中的主人公王琦瑶的性格特征。3.初步了解小说的＂纯叙述性的语言格调＂和＂陌生化语言的智慧＂语言特色。（二）过程与方法认真阅读课文节选的部分,学生合作探究小说在本段节选中表现出的语言特色。（三）情感态度与价值观理解作者在作品中对于＂日常＂与＂历史＂的看法,

关 键 词：小说选 《长恨歌》 语言特色 高中语文 围炉夜话 王安忆 合作探究 情感态度 性格特征 目标设计 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]