大班区域活动:水果写生  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]福安市第二实验幼儿园

出　　处：《福建教育（学前教育）（C版）》2015年第9期53-55,共3页

摘　　要：本班幼儿已积累了一定的绘画经验，但他们的作品中总是有模仿范画的痕迹，幼儿固有的绘画经验既帮助也阻碍了他们绘画水平的提升。如何让幼儿自由地表现自己所观察到的真切的画面呢？《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：尊重幼儿自发的表现和创造，

关 键 词：区域活动 尊重幼儿 写生 水果 大班 绘画经验 绘画水平 儿童学习 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]