高中语文阅读教学四结合  

作　　者：陈金霞 

机构地区：[1]江苏省南通市金沙中学

出　　处：《语文天地》2015年第9期79-80,共2页

摘　　要：当前，高中语文阅读教学依旧存在很多问题。学生阅读的书目相对较少、花费在阅读上的时间较长、阅读后的整体质量较差以及阅读的速度慢都严重影响着语文教学的整体质量。如何能有效改变这一现状，提升高中生的综合素质，已经成为当前语文教学研究的重点。

关 键 词：语文阅读教学 高中生 语文教学研究 整体质量 学生阅读 综合素质 速度 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]