建构主义教学理论对独立大学英语教学的启示  

作　　者：胡悦芝[1] 

机构地区：[1]汉口学院外国语学院,湖北武汉430212

出　　处：《青年与社会》2015年第10期133-133,共1页Young Society

摘　　要：建构主义是认知结构学习理论在当代的发展，它强调学生的巨大潜能，认为教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导他们从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。文章阐述了建构主义教学理论和传统英语教学的区别，以及其在独立院校英语教学中的重要启示作用。

关 键 词：建构主义 传统教学理论 独立大学英语教学 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]