浅论翻转课堂式教学模式的运用  

作　　者：孙延永[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学大学外语教学部

出　　处：《文学教育》2015年第19期117-119,共3页Literature Education

摘　　要：当今,翻转课堂教学模式风靡全球,它是一种新型的教学组织形式,在国外已经开始应用并取得了良好的效果。本文通过对翻转课堂的涵义和特点的研究,以及根据实际的情况开展的公外大学日语的翻转课堂的教学实践的研究,旨在证明翻转课堂教学模式在公外大学日语教学中是可行的。它既给公外大学日语教学带来新的思路和方法,也提高了大学生学习日语的热情,是日语教学方法改革的一种好的尝试。

关 键 词：翻转课堂 公外 大学日语 自主性 可行性 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]