提高“高等代数”教学质量的几点措施  

作　　者：辛大伟[1] 田雪[1] 

机构地区：[1]阜阳师范学院数学与统计学院,安徽阜阳236037

出　　处：《吉林省教育学院学报》2015年第10期67-69,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：安徽省自然科学基金项目(1508085MA12);安徽省省级质量工程项目(2013jyxm139);阜阳师范学院科学研究项目(2013FSKJ13);阜阳师范学院精品开放课程(2012KFKC10);阜阳师范学院基层教学组织建设(2013JCJS03)

摘　　要：本文从改革教学模式、教学内容和教学评价体系等方面,给出了提高高等代数教学质量的几点措施:我们在高等代数的部分章节的教学中尝试运用了新的教学模式——问题教学模式;将解析几何融入到高等代数代数中,加入高等代数的背景与应用的介绍;加强数学软件在高等代数课程教学中的作用;尝试改革考评体系。

关 键 词：高等代数 教学模式 教学内容 

分 类 号：O151[理学—数学]