如何做好听障学生的班主任工作  

作　　者：阿卜力克穆·依敏 

机构地区：[1]新疆和田地区特殊教育学校,848000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第25期156-157,共2页

摘　　要：一、用爱心为听障生撑起一片天空 我们常常把孩子比做初升的太阳。那么听障生就是迟升的朝阳。他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待听障生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些听障生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。在我担班班主任的第一学期里，我的班级里有两个学生，他们都不爱做作业，导致他们俩的学习成绩很差，

关 键 词：班主任工作 听障学生 听障生 疏忽大意 义务教育 健康快乐 第一学期 学习成绩 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]