构建高中数学习题课高效课堂途径探讨  

作　　者：吴梅[1] 

机构地区：[1]江苏省泗阳中学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第17期35-35,共1页

摘　　要：本文对高校数学习题课高校课堂的构建途径进行了探讨,以期为数学教学工作提供一定的帮助。

关 键 词：高中数学 习题课 高效课堂 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]