卷首  

作　　者：杨同芳 

出　　处：《语文建设》2015年第10期1-1,共1页

摘　　要：教师教学生要以学生为对象，而不以呆讲课文为能事。他要不时的留意教学的效果，看对于学生的思想和写作技术的训练究竟发生了什么影响？有没有改变？教学前和教学后语文程度上有无显著的差别？

关 键 词：写作技术 语文程度 学生 教学 教师 课文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]