从文化认同到文化自信——大中小学一体化民族精神教育的经验与思考  

作　　者：周敬山[1,2,3] 

机构地区：[1]华东师范大学卓越教育研究所 [2]上海市学科德育科研实训基地 [3]华东师范大学第二附属中学

出　　处：《现代教学》2015年第18期12-14,共3页Modern Teaching

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大中小德育课程一体化建设研究”(项目批准号:13JZD046)的阶段性研究成果

摘　　要：一、文化认同教育十年探索的经验整体规划大中小学的文化认同教育，系统设计文化认同教育的重点内容和实施体系，并将文化认同教育贯穿于教育教学的各个环节和各个方面，是上海实施民族精神教育的重要特点。

关 键 词：民族精神教育 文化认同 中小学 文化自信 经验 一体化 整体规划 教育教学 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]