推进学校特色建设 提高区域教育质量——以南京市溧水区为例  

作　　者：章明 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水区教育局

出　　处：《中小学校长》2015年第9期59-61,共3页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：学校特色是学校在长期的办学实践中，逐步形成的独特的、稳定的、优质的、带有整体性的个性风貌、办学风格。它是学校办学个性的具体体现．也是学校教育优势的集中反映。学校特色可以是整体性的．也可以是一个方面或几个方面的特色。但都必须带有整体性特点。

关 键 词：学校特色建设 教育质量 南京市 溧水 办学实践 办学风格 教育优势 学校办学 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]