追寻语文本真,构建高效课堂  

作　　者：田江[1] 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校仙林分校

出　　处：《华夏教师》2015年第5期68-68,共1页

摘　　要：随着新课改的深入开展,语文课堂教学显得鲜活多了,但是,与此同时,一些矫枉过正的现象影响了我们的视线。因此,追寻语文本真,上出"真语文"就显得难能可贵。本文主要就如何追寻本真的语文课堂教学进行探析。

关 键 词：初中语文 课堂教学 本真 高效课堂 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]