整合,放大学生自主学习和探究的空间  

作　　者：叶建珍 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区七都小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2015年第10期29-30,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：语文课程标准指出：＂语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养。＂小学语文教学与信息技术的整合,通俗地说就是要把信息技术完美地融合到课程之中,也就是根据语文教与学的需要,充分发挥信息技术的功能,丰富语文学习的信息资源,

关 键 词：自主学习 学习效率 信息技术 相互交叉 资料卡 学习信息 学习欲望 课程标准 有无法 人机交互作用 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]