角色扮演法在幼儿教师培训中的运用  

作　　者：王琪[1] 田澜[1] 

机构地区：[1]湖北师范学院教育科学学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2015年第9期57-59,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：将角色扮演法引入幼儿教师培训中,能够弥补传统培训方法的不足,增强培训内容的针对性、丰富培训形式的多样化、提高教师参与培训的积极性,使受训的幼儿教师在角色扮演中领悟到专业发展的要领,从而提高培训的成效。

关 键 词：角色扮演 幼儿教师 培训 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]