公民身份:认同与教育  

作　　者：许瑞芳[1] 

机构地区：[1]华东师范大学政治学系,上海200241

出　　处：《福州大学学报（哲学社会科学版）》2015年第4期49-53,共5页Journal of Fuzhou University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题"学校积极公民培育研究:理念;方法和技能"(CEA120115);华东师范大学上海市社会科学创新研究基地(党的执政能力建设方向)子课题"新媒体时代政治环境与执政方式研究"

摘　　要：身份认同是个体进入社会获得社会的归属感和价值感的基本途径。无论是对民族国家还是对社会个体而言,身份认同都具有十分重要的意义。公民身份是个体最基本的社会身份,国家认同是公民身份认同的核心。公民对其身份的意识和观念并不是与生俱来的,教育是建构和提升公民身份认同的主要方式。

关 键 词：身份认同 公民身份认同 国家认同 公民教育 

分 类 号：D663[政治法律—政治学]