基于微信公众平台环境支持下的教学评价研究  

作　　者：谢雷[1] 韩骏[1] 刘菁[1] 

机构地区：[1]首都师范大学教育技术系,北京100048

出　　处：《软件导刊.教育技术》2015年第8期68-70,共3页Software Guide

基　　金：高校网络学习支持服务系统研究项目(KM201310028017)

摘　　要：教学评价是整个教学过程的一个重要环节,对教学起着导向作用,是为改进教学、提高教学质量提供依据的过程。微信公众平台是新型的一对多的信息推送平台,用户量庞大,简单易用。基于微信公众平台环境支持下的教学评价研究结合已有的教学评价的研究成果,分析了微信公众平台的教育功能,将其应用于教学评价,提出了使用微信公众平台辅助完成教学评价的设计思想,以弥补传统评价的不足,为使微信公众平台更深入的应用到教学中提供新思路。

关 键 词：微信公众平台 信息推送 教学评价 教学设计 评价策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]