大学生英语自主学习现状及对策研究  

作　　者：李涛[1] 

机构地区：[1]商洛学院语言文化传播学院,陕西商洛726000

出　　处：《兰州教育学院学报》2015年第9期156-157,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：使当代大学生具备自主学习的习惯和能力是实现高校培养人才目标的基础。目前,我国大学生英语学习存在被动性吸收知识、强迫性学习的现象,这导致我国大学生英语自学能力差,英语学习兴趣不高,从而影响我国大学生英语综合水平的提升,不利于我国英语人才的培养。为改变这一现状,学校和教师应当注重对大学生英语自主学习能力的培养,改变传统的教学模式,帮助大学生提升自学能力。

关 键 词：大学生 英语学习 自主性 影响因素 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]