《哀江南》教学设计及简要实录  

作　　者：樊明[1] 

机构地区：[1]张掖市第二中学

出　　处：《语文教学之友》2015年第10期21-22,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：教材分析：《哀江南》是《桃花扇》里的经典曲目,其写景方法独到,所写景物大都带有感时伤世的味道,因此体会写景抒情的写法是难点。学情分析：学习古文,首先是语言上的障碍,但此文如果仅从语言的角度切入,恐怕会肢解文本的美。因此,找一种与学生接轨的载体,使学生和课文之间产生联系,自然深入课文才是正途。设计理念：以学生为主体,体验为红线,思维为主攻,尽量发挥学生的创造性,做到知、情、意、行。

关 键 词：《哀江南》 教学设计 以学生为主体 实录 《桃花扇》 教材分析 写景方法 写景抒情 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]