研究生导师组制度与临床医学专业学位培养模式的研究  

作　　者：袁轲[1] 侯延斌[2] 陈地龙[2] 白燕[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属儿童医院耳鼻喉科,400014 [2]重庆医科大学研究生院,400016

出　　处：《重庆医学》2015年第30期4300-4301,共2页Chongqing medicine

基　　金：重庆市教育委员会研究生教育教学改革重点项目(yjg110224)

摘　　要：近年来,国内诸多高校探索了研究生导师组制度,多基于学术学位研究生。专业学位是针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的职业能力的高层次应用型人才而设置的学位类型,其本质属性决定了更需要研究生导师组制度。临床医学专业学位自1998年试点以来,为国家培养了大量高层次应用型人才,但也遇到了诸多问题。本文拟通过探索研究生导师组制度,完善临床医学专业学位研究生培养模式,切实保障培养质量。

关 键 词：导师组 研究生学位论文 专业学位 学位类型 临床能力 特定职业 临床实践能力 责任导师 硕士研究生教育 研究生综合素质 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]