提高少数民族大学生珠算教学效果的实践探索  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]新疆五家渠石河子大学商学院公共教学部

出　　处：《珠算与珠心算》2015年第4期17-19,共3页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：在边疆少数民族地区,针对财经专业的民族生而言珠算教学有着特殊的意义,它不仅是专业学习的基本功要求之一,更是他们接触中国传统文化丰富内涵的渠道,使他们增强中华文化认同的极好机会。如何提高他们的学习兴趣,提高他们学习的能力。

关 键 词：少数民族大学生 财经专业 中国传统文化 教学效果 教学情境 学习体验 双手拨珠 多位数乘法 借位减法 进位加法 

分 类 号：O121.5-4[理学—数学] G642[理学—基础数学]