新课标下体育教师角色转变要实现“五化”  

作　　者：李文双 

机构地区：[1]泗洪县上塘中学

出　　处：《考试周刊》2015年第78期106-106,共1页

摘　　要：在对教师角色定义和传统体育教师角色解剖的基础上,发现新课改理念下体育教师应扮演的角色包括：课程内容的开发者、建设者,教学活动的设计者、教育者,教学过程的引导者、合作者、促进者,课改的研究者,学生求知和发展的激励者,全民健身的服务者。概括起来包括以下几个转变。

关 键 词：教师角色转变 教学活动 激励者 体育健康 新课改理念 身体练习 体育与健康 学习态度 时代化 教学过程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]