小学信息技术教学内容重组与教学建议  

作　　者：张杨[1] 

机构地区：[1]辽宁省大连教育学院

出　　处：《中国信息技术教育》2015年第19期52-53,共2页China Information Technology Education

摘　　要：十多年来,小学信息技术课一直以简单的办公应用软件为主要教学内容,逐渐处于边缘化、被整合甚至消亡的地位,我们通过融入新理念、新技术、新内容重组教材,构建学科体系,以期给大连地区的信息技术教学指明发展的方向,以利于信息技术可持续发展,把信息素养的培养落到实处,让学生真正适应快速发展的信息时代的要求。

关 键 词：信息技术课 教学内容 教学建议 重组 小学 办公应用软件 信息技术教学 可持续发展 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]